수강신청 유의사항

1. (학생 개별 준비물) 수업참여 기기 외 프로그램 실행 할 디지털기기 추가 준비가 필요합니다.

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강사명 매원중학교 교사 조효진

강의 대상 중1~3학년

운영 기간2025년 7월 10일~2025년 7월 26일

총 차시 12차시

운영 시간

매주 목요일 18:30~20:10

매주 토요일 09:30~11:10

강사 소개

∘중앙대학교 작곡과, 동대학원 음악교육과 졸업, 한국교원대학교 일반대학원 음악교육과 박사과정 수료

∘ 2022 개정 음악과 교육과정 선도교원, 교실혁명 선도교사, 경기도중등음악교육연구회 연구위원, 경기예술창작소 예술영재지원단, 경기도교육청 학교예술교육 강사인력풀 등

∘ 2015 개정, 2022 개정 중·고 음악 교과서, 고등학교 음악과 융합 집필

강좌 목표

∘ 창의적 사고를 통한 음악적 표현력 강화

∘기본음악이론 및 기능 학습 기반 디지털 활용 역량 함양

강의 방법

∘ 실시간 화상 강의

교재(교구)

∘ 디지털 기기(노트북, 크롬북 등) , 자체 개발 교수학습자료, 디지털 프로세스 폴리오

∘ (학생 개별 준비물) 수업참여 기기 외 프로그램 실행 할 디지털기기 추가 준비

강좌 소개 및 주요 내용

∘ 리듬(음표와 쉼표, 리듬패턴, 템포, 강약, 시간, 공간, 장르) 학습을 통한 리듬 만들기

∘ 선율(장조와 단조 음계, 반복과 변화, 상승과 하강 등) 학습을 통한 선율 만들기

∘ 화성(화음구성, 화음종류, 코드진행 등) 학습을 통한 화성 만들기

∘ 악곡의 형식

∘ 후쿠티오리, Musicca, Flat, Suno, Mureca, 쳇 Gpt 활용

1~2차시 (7/10)

리듬의 변화

음악기초이론 진단

박, 박자, 리듬의 이해 및 리듬을 만드는 요소(음표와 쉼표)

리듬 만들기

리듬 게임, 리듬 만들기(리듬분할, 템포, 패턴의 변화)

(후쿠티오리 활용)

3~4차시 (7/12)

선율의 변화

장조와 단조, 음계, 선율의 변화 (Musicca, Flat 활용)

선율 만들기

선율 반복과 변화, 상승과 하강 (Flat 활용)

5~6차시 (7/17)

화성의 변화

조성과 음계, 화음과 화성 분석, 머니 코드

화성 만들기

장, 단, 증, 감 화성 진행 만들기 (후쿠티오리 활용)

7~8차시 (7/19)

악곡의 형식

성악곡, 기악곡의 형식, 대중가요 형식

머니코드 활용 작곡

고급스러운 코드 진행 등 (후쿠티오리 활용)

9~10차시 (7/24)

작곡 1

창작곡 제작 1. (후쿠티오리 활용)

작곡 2

창작곡 제작 2. (Flat 활용)

11~12차시 (7/26)

AI 활용 뮤지컬 넘버 제작 1

창작 뮤지컬 만들기

AI 활용 뮤지컬 넘버 제작 2

Suno, Mureca 활용 창작 뮤지컬 넘버 제작 및 발표