◆강사 소속 및 직급 : 배곧해솔초등학교 교사

◆강의 대상 : 초등 5학년 ~ 중등 3학년 (20명)

◆운영 기간  : 2026.01.19.(월)~01.23(금)

◆운영 시간 : 평일 13시 30분~16시 05분(총 5일, 15차시)

◆신청 대상 : 초등 5학년 ~ 중등 3학년 (15명)

   ∘데이터를 탐험하고, 나만의 미디어 콘텐츠를 만들어보고 싶은 누구나!

   ∘데이터 분석가가 되고 싶어요!

      -뉴스와 검색 데이터를 활용해 사회 현상을 이해하고 싶은 학생

   ∘미디어 크리에이터가 되고 싶어요!

      -내가 찾은 데이터를 바탕으로 웹툰이나 카드뉴스를 제작해 보고 싶은 학생

   ∘콘텐츠 발표자가 되고 싶어요!

      -친구들 앞에서 나만의 미디어 콘텐츠를 소개하고 피드백을 나누고 싶은 학생

◆준비물

  (공통) 실시간 화상수업에 참여할 수 있는 개인 컴퓨터와 웹캠
  (권장) 듀얼 모니터 또는 교사 화면 시청을 위한 별도의 태블릿 준비 권장

◆ 학교생활기록부 기재, 카메라를 켜고 참가한 경우만 출석 인정

◆강좌 목표

   ∘ 빅카인즈, 네이버 데이터랩 같은 데이터 분석 도구를 활용하여 미디어 진위 판별, 다양한 관점과 사회 현상을 탐구할 수 있다.

   ∘ 캔바, 투닝 등 디지털 제작 도구를 사용하여 웹툰·카드뉴스 등 창의적인 미디어 콘텐츠를 제작할 수 있다.

◆강의 방법

   ∘실시간 온라인 강의, 실습 기반 수업, 데이터 분석 및 자료 제작을 포함한 프로젝트형 수업

◆강좌 소개

   ∘여러분! 세상은 온통 데이터로 가득 차 있어요. 뉴스 기사, 유튜브 영상, 광고, 검색 기록까지 우리가 매일 보는 미디어는 모두 데이터로 이루어져 있답니다. 이번 강좌에서는 다양한 미디어 속 데이터들을 알아보고 탐구하는 시간을 갖습니다.

   ∘빅카인즈, 랩 같은 데이터 분석 도구를 활용해 가짜와 진짜 데이터를 구별하는 방법을 배우고, 뉴스 속에 담긴 다양한 관점을 살펴보며 사회 현상도 이해하게 됩니다. 나아가 배운 내용을 웹툰, 카드 뉴스 형태로 제작해 볼 것입니다. 미디어에 대한 이해와 미디어 제작 능력까지 키우고 싶으신가요?

   ∘‘데이터로 세상을 읽고, 나만의 콘텐츠로 생각을 표현해 보고 싶은 친구들!’ 환영합니다.

◆강사 소개

   ∘2025 한국언론진흥재단 미디어교육대상

   ∘2025 경기도교육청 디지털 기반 교육혁신 정책추진단

   ∘2025 경기도교육청 지정 연구학교(디지털시민교육 교재 개발) TF 및 대표 수업 진행

   ∘2025 NIA 전국민 대상 AI 디지털 역량 프레임워크 및 진단 도구 개발/자문

•    ∘2025 고려대학교 교원 AI 활용 교육 역량 강화 방안 연구 검토
•    ∘2025 교육부 학부모 정책 모니터링단

   ∘2024 교육부 AIEDAP 수도권역 마스터교원 최우수 수업 사례 선정 및 해외 사례 발표(미국)

   ∘2024 한국언론진흥재단 전국 미디어교육 최우수 사례 선정 및 해외 사례 발표(대만)

   ∘2024 경기도교육청 학교 미디어교육 실천 사례 공모전 수상

   ∘신규임용예정자/복직예정자/1급 정교사 대상 디지털 혁신 연수 외 강의 경력 다수

◆주요 내용

   ∘1-3차시(01/19, 월) : 미디어 콘텐츠 속 데이터

•            학습 목표: 데이터의 개념과 미디어 속 데이터 분석하기
•           [안내] 오리엔테이션: 수업 목표, 진행 방식, 프로젝트 개요 안내
•            [활동1] “데이터란 무엇일까?”- 다양한 데이터 사례 탐구하기
•            [활동2] 미디어 속 데이터(뉴스, 유튜브, 광고 등) 분석하기

   ∘4-6차시(01/20, 화) : 데이터 분석을 통한 팩트 체크

•            학습 목표: 팩트체크 과정을 통해 미디어 리터러시 역량 기르기

           [활동1] 가짜 뉴스, 딥페이크 사례를 통해 가짜 데이터의 위험성 알기

           [활동2] 가짜 뉴스 판별하기 퀴즈 활동하기           

           [활동3] 팩트체크 사이트, 빅카인즈 AI를 활용해 가짜 뉴스 분석

   ∘7-9차시(01/21, 수) : 뉴스 데이터 기반 웹툰 제작

•            학습 목표: 가짜 뉴스 판별 방법을 이해하고 알리는 웹툰 만들기

           [활동1] 웹툰 제작 플랫폼 투닝 살펴보기           

           [활동2] 투닝 활용하여 “가짜뉴스의 위험성과 판별법 알리기” 웹툰 제작하기

   ∘10-12차시(01/22, 목) : 데이터 분석을 통한 다양한 관점 이해

•            학습 목표: 빅카인즈 활용하여 뉴스 속 다양한 관점 탐색

           [활동1] 빅카인즈/네이버 데이터랩 활용하여 뉴스 탐색 방법 알기

           [활동2] 특정 이슈 기사 검색 및 관점 탐색하기

           [활동3] 찬/반 기사 분류하고 핵심 정리하여 하이러닝 AI논술형 평가 기능으로 기사문 작성하기

   ∘13-15차시(01/23, 금) : 뉴스 데이터 기반 웹툰 제작

•            학습 목표: 데이터 기반 카드뉴스 제작 및 발표

           [활동1] 카드뉴스 형식과 구성요소 이해하고 기사문 작성 연습하기

           [활동2] 카드뉴스 제작을 위한 캔바 기본 기능 실습 및 제작하기

           [활동3] 제작물 발표 및 프로젝트 과정 되돌아보기