◆ 강사 소속 및 직급 : 소래초등학교 교사 김민규

◆ 강의 대상 : 초등 고학년

◆ 운영 기간 : 2026.1.12.~1.19.

◆ 운영 시간 : 매일 18:30~20:50

◆ 신청 대상 : 2025학년도 초등학교 5~6학년 학생

◆ 준비물 : 노트북 또는 태블릿, 이어폰, 인터넷 연결 환경

◆ 학교생활기록부 기재, 카메라를 켜고 참가한 경우만 출석 인정

◆ 강좌 목표

  다양한 미디어의 개념과 특성을 이해하고 디지털 시민으로서 올바른 태도와 책임감을 기른다.

◆ 강의 방법 : 온라인 플랫폼(zep, 구글, 캔바 등) 기반 체험형 수업

◆ 강좌 소개

  본 강좌는 초등 고학년을 대상으로 한 미디어 리터러시 체험형 프로그램으로, 학생들이 디지털 세상 속에서 자신을 올바르게 이해하고 표현하며, 가짜 정보와 딥페이크 등 새로운 미디어 환경을 비판적으로 바라볼 수 있는 힘을 기르도록 돕습니다.

◆ 강사 소개

  - 소래초등학교 교사. 디지털·AI 기반 수업 및 미디어 리터러시 교육을 연구하고 있으며,

  - 학생 참여형 프로젝트 수업을 다수 운영하고 있다.

◆ 차시별 내용

  ∘ 1~3차시(1/12, 월) : 미디어의 개념과 나

    - 미디어의 의미와 종류 이해

    - 우리 주변의 다양한 미디어 사례 탐구

    - 온라인 사진 업로드 체험

    - 캔바 기초 배우기 & ‘디지털 세상 속의 나’ 자화상 만들기

  ∘ 4~6차시(1/13, 화) : 디지털 시민성 ①

    - ZEP 플랫폼에서 디지털 리터러시 맵 체험

    - 구글 인터랜드(디지털 시민성 2개 영역) 체험

    - 체험 후 소감 나누기

    - 온라인에서 지켜야 할 올바른 활동 방법 정리

    - 카드뉴스로 ‘디지털 세상 속 생활수칙’ 만들기

  ∘ 7~9차시(1/14, 수) : 정보 판별과 팩트체크 ①

    - 가짜 뉴스와 허위정보의 특징 알기

    - 팩트체크 퀴즈 및 실제 기사 비교 활동

    - 신뢰할 수 있는 정보원 찾기

  ∘ 10~12차시(1/15, 목) : 정보 판별과 팩트체크 ②

    - 팩트체크 관련 온라인 게임 활동

    - 팀별로 주어진 기사 진위 판별하기

    - 정리 및 토의

  ∘ 13~15차시(1/16, 금) : 딥페이크 이해하기

    - 딥페이크 사례 영상 시청

    - 영상의 특징 및 문제점 토의

    - 딥페이크의 활용 가능성과 위험성 이해

  ∘ 16~18차시(1/19, 월) : 나만의 미디어 리터러시 작품 ①

    - 캔바 심화 활용

    - ‘슬기로운 디지털 생활백서’ 포스터, 카드뉴스, 캠페인 자료 제작하기

    - 작품 발표 및 공유, 피드백